[original]한국방송통신대학교 세대와소통 중간과제(problem)물
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작성일 23-01-27 15:05
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세대논의
※ 작성방법
- 형식: 형식없음
문제1. 강의를 듣고, 교재를 읽습니다. ② 갈등해결의 方案은 무엇입니까
레포트 > 인문,어학계열
문제2.
한국방송통신대학교 세대와소통 중간과제(problem)물
순서
- 분량: A4 한 장 전후 간략하게 작성
세대는 어느 하나로 딱 묶을 수도 정의(定義)하기도 힘든 상태이지만 각기 다른 세대가 동시대를 살아가고 있다는 점에서 중요한 쟁점이 될 수 있다 다양한 세대 논의들이 있겠지만 그중 가장 인상 깊었던 세대논의 하나는 386세대가 20대 남자에게 “요즘 것들은 의지가 약해서 쓸데가 없어~”라고 말하는 것과 20대 남자가 태극기 부대에게 ‘틀딱’이라고 말한 부분이었다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 example(사례) 를 하나 선택합니다. ‘틀딱’이라는 말을 강의 중 처음 알게 돼 너무 충격이면서도 그 말이 너무 웃겨서 혼자 웃었던 기억이 있다 그런데 진지하게 생각해 보면 이번 코로나19로 광화문집회가 열렸을 때에도 태극기 부대들이 과장에 나와 아스팔트 투쟁을 펼쳤던 것을 생각하면 그때의 나도 부정적인 reaction response을 보였던 것이 생각난다. 내 눈에 마치 이들은 나라가 자신들을 죽이기라도 할 것처럼 저항하고 맞서 싸우려 하는 것처럼 보인다.
※작성방법
- 형식: 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성
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- 분량 :A4 3장 전후로 작성
② 왜 그것이 인상적이었습니까





문제1.
① 그 갈등의 내용은 무엇입니까
① 그것은 무엇입니까
문제1. 강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 20대의 남자는 왜 의지가 없고 태극기 부대는 틀딱이 되었을까?
교과목명이 <세대와 소통>입니다. ① 그 갈등의 내용은 무엇입니까 ② 갈등해결의 방안은 무엇입니까 ※ 작성방법 - 분량 :A4 3장 전후로 작성 - 형식: 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성
설명
다. ① 그것은 무엇입니까 ② 왜 그것이 인상적이었습니까 ※작성방법 - 분량: A4 한 장 전후 간략하게 작성 - 형식: 형식없음 문제2. 교과목명이 <세대와 소통>입니다.