구조기능주의 교육theory(이론),기능주의교육관,유기체론,학자별사회화theory(이론)
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작성일 22-11-07 17:47
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구조기능주의 교육theory(이론),기능주의교육관,유기체론,학자별사회화theory(이론)
레포트/인문사회
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설명
_SLIDE_1_
구조기능주의 교육이론(理論)
_SLIDE_2_
Ⅰ. 이론(理論)의 배경
문제제기
Ⅱ. 기능주의 교육관
-keyword
-학자들의 견해
Ⅲ. 結論
`목차`
_SLIDE_3_
Ⅰ. 이론(理論)의 배경
_SLIDE_4_
19세기 근대유럽
_SLIDE_5_
사회질서
상호의존성
합의
왜 이 사회는 유지되는가
_SLIDE_6_
Ⅱ. 기능주의 교육관
_SLIDE_7_
사회는 ‘연대’된 개인들의 집합
연대감은 구성원들이
역할을 가지도록 기능
통합된 사회가 생존하는데 이바지
사회는 연대감에 의해 조직되는 도덕적 현상
주요槪念
유기체론
_SLIDE_8_
사회적 통합을 위한 교육의 기능을 강조
통합성과 합의성을 강조
학교교육이 기본적으로 순기능을 수행
사회의 모든 구성원에게 동등하게 가치 있는 것이라 표현
기능주의와 학교교육
기능주의 교육관
_SLIDE_9_
학교에서 배우는 보편적 가치의 지식
목적 기존사회...
_SLIDE_1_
구조기능주의 교육이론(理論)
_SLIDE_2_
Ⅰ. 이론(理論)의 배경
문제제기
Ⅱ. 기능주의 교육관
-keyword
-학자들의 견해
Ⅲ. 結論
`목차`
_SLIDE_3_
Ⅰ. 이론(理論)의 배경
_SLIDE_4_
19세기 근대유럽
_SLIDE_5_
사회질서
상호의존성
합의
왜 이 사회는 유지되는가
_SLIDE_6_
Ⅱ. 기능주의 교육관
_SLIDE_7_
사회는 ‘연대’된 개인들의 집합
연대감은 구성원들이
역할을 가지도록 기능
통합된 사회가 생존하는데 이바지
사회는 연대감에 의해 조직되는 도덕적 현상
주요槪念
유기체론
_SLIDE_8_
사회적 통합을 위한 교육의 기능을 강조
통합성과 합의성을 강조
학교교육이 기본적으로 순기능을 수행
사회의 모든 구성원에게 동등하게 가치 있는 것이라 표현
기능주의와 학교교육
기능주의 교육관
_SLIDE_9_
학교에서 배우는 보편적 가치의 지식
목적 기존사회의 유지, 變化(변화)하는 사회에 適應(적응)하기 위한 사회화
기능 재능 있는 사람 분류, 선발하는 합리적인 방법 제공
업적주의 사회의 기반을 튼튼히 함▶공정한 보상
사회적 기능 문화전달 기능, 사회통합기능, 사회충원기능
사회이동기능, 사회혁신기능
학교는 전문가 사회에 適應(적응)해야 함.
능력별 분류에 의한 서로 다른 교육적 성취는 직업적 분화에 도움
공정한 사회이동 촉진
기회균등 확보 ` 사회 불평등 해소 ` 사회평등화를 도모
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“따라서,
능력주의 사회, 엘리트중심 사회, 학력주의 사회와 같은 사회는
기능주의 이론(理論)의 관점에 의해 정당화 될 수 있으며,
기능주의 이론(理論)가들은 교육이나 학교의 혁신적 기능보다
보수적 기능을 더 중요시 함.”
_SLIDE_11_
기능
사회가 유지, 존속되기 위해 수행되어야 하는 임무 또는 활동
사회가 지속되기 위해서 사회의 여러 구조들이 담당하여야 할 일
사회화와 교육, 경제적…(省略)
순서
다.
