讀後感 ‘매너의 역사’를 읽고쓰기...
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작성일 23-01-22 02:48
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이와 관련해서는 사회적으로 주입된 불쾌감과 두려움의 경계가 변동하며 어른과 어린이의 차이가 문명화 과정이 진행되는 동안 증가한다.
설명
이 책에서는 서양의 매너를 크게 독일에서의 ’문화‘ 측면과 프랑스·영국에서의 ‘문명화‘ 측면으로 이원화하여 그렇게 나뉘게 된 원인에 대해서 책 초반부에서 설명하고 있다.독후감‘매너의역사’를읽고... , 독후감 ‘매너의 역사’를 읽고...서평서평감상 ,
讀後感 ‘매너의 역사’를 읽고쓰기...
순서
서평감상/서평
우선 책에서는 두 지역에서 쓰이는 문명과 culture의 용어의 槪念의 차이에 관련되어 언급을 하고 있다 우선 독일에서의 ‘문명’이라는 槪念은 기술수준이며 매너의 형태며 과학적 지식의 발전이며 종교적 이념과 관습 등처럼 아주 다양한 사실을 가리킨다.
책 후반부에는 일련의 수많은 실례들을 담고 있다 이 실례들은 예절의 발전이 가속적으로 일어났음을 이해하는데 도움을 준다. 또한 예절의 발전과 더불어 사회가 요구하고 금지하는 것의 기준 역시 變化하고 있음을 보여 준다. 서양사회의 심리적 ‘성숙’의 특별한 과정은, 개인적 문명화과정, 더 자세히 말하면 수세기에 걸친 사회적 문명화과정이 결과로서 개개인이 어렸을 때부터 자동적으로 따르지 않…(생략(省略))
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다. 즉 이 槪念은 서양인의 자의식을 표현한다는 발견으로부터 처음 되며 문명槪念이 민족의식의 표현이라고 할 수 있다 이 槪念은 지난 과거 동안 서양사회가 스스로를 이전 사회나 동시대의 ‘보다 더 원시적인’ 사회보다 더 월등하다고 믿게 만든 모든 것을 집약한다.讀後感‘매너의역사’를읽고쓰기...
,서평,서평감상
이 책에서는 서양의 매너를 크게 독일에서의 ’문화‘ 측면과 프랑스·영국에서의 ‘문명화‘ 측면으로 이원화하여 그렇게 나뉘게 된 요인에 대하여 책 초반부에서 說明(설명) 하고 있다.
