<放通大 2020-1>놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명(說明)하고(15점), 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀…
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작성일 23-01-30 20:31
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유아교육기관에서 활용하는 놀이유형과 property(특성)을 살펴보면 다음과 같다.
설명
유아교육과 1학년 유아교육론 B형 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고(15점), 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오(15점). * 많은 도움 되시기 바랍니다 * 감사합니다
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참고문헌
Ⅰ 서론
* 감사합니다
Ⅱ 본론
놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명(說明)하고(15점), 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오(15점).
Ⅱ 본론
순서
유아교육과 1학년 유아교육론 B형
Ⅰ 서론
놀이는 발달적 표상이며 서로는 밀접한 관계이다. 이에 본론에서는 유아교육기관에서 활용하는 놀이유형과 property(특성)에 대하여 논하고, 놀이와 발달과의 관계에 대하여 살펴보고자 한다.레포트 > 사회과학계열
유아교육기관 및 보육시설의 하루 일과 중 놀이활동 시간을 1/3이상 할당하고 있다 이처럼 유아교육에 있어 놀이의 중요성과 가치는 매우 크다고 할 수 있다 유아들은 놀이를 할 수 있는 기회가 있을 때마다 기회를 포착하여 놀이활동을 즐기며 놀이 활동과정 그 자체에서 즐거움을 얻는다. 뿐만 아니라 혼자 놀이를 하던 유아가 다른 또래 친구들과 어울려 협상하며 놀이를 진행하는 모습을 보면 대상 유아의 발달을 예측해 볼 수 있다 이처럼 유아가 성장함에 따라서 놀이 행동이 alteration(변화) 하며 특히, 또래와의 상호작용이 본격적으로 처음 되는 시기인 만 3∼5세부터는 놀이에서 보여지는 행동property(특성)들이 유아마다 다양하게 나타나기도 한다. 놀이는 모든 측면의 발달과 학습을 이끌며 유아들은 자발적으로 놀이에 참여한다. 놀이를 하면서 발달이 이루어지기도 하지만 발달이 이루어지면서 유아들의 놀이 역시 alteration(변화) 한다. 좀 더 큰 유아들은 편을 나누고 가위바위보를 하여 자기편 자동차에 승객을 더 많이 태우는 게임을 하면서 승부를 가리는 놀이에 몰두한다. 이와 같은 놀이의 property(특성) 때문에 놀이만이 인간 기능의 모든 측면의 균형을 이루어주도록 통합적 발달을 촉진시킬 수 있다 이와 같은 놀이의 property(특성)때문에 유아기 놀이는 유아의 전인발달에 주된 매개가 된다된다. 즉, 유아들은 자라면서 놀이 행동에 alteration(변화) 가 나타나며, 놀잇감을 빨면서 즐거워하던 영아가 어느덧 놀잇감을 쌓아 무엇인가를 만들기 처음 하고, 놀잇감을 쌓아 만든 상상의 자동차에 올라타서 운전사와 승객의 역할을 흉내내며 놀이하기 처음 한다.
Ⅲ conclusion 및 opinion(의견)
1. 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형과 property(특성)
<放通大 2020-1>놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명(說明)하고(15점), 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오(15점).
* 많은 도움 되시기 바랍니다
2. 놀이와 유아 발달과의 관계
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1. 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형과 property(특성)
다.
